{"id":1412,"date":"2021-02-09T16:26:50","date_gmt":"2021-02-09T15:26:50","guid":{"rendered":"https:\/\/izrada-rsr.digital-adviser.eu\/?p=1412"},"modified":"2021-02-09T16:26:50","modified_gmt":"2021-02-09T15:26:50","slug":"cjelozivotno-ucenje-pogodnosti-za-cijeli-zivot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/cjelozivotno-ucenje-pogodnosti-za-cijeli-zivot\/","title":{"rendered":"Cjelo\u017eivotno u\u010denje \u2013 pogodnosti za cijeli \u017eivot"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image is-style-default\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/izrada-rsr.digital-adviser.eu\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/wowi.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1999\" width=\"-47\" height=\"-46\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Predstavnici Republi\u010dkog sindikata radnika ( RSR ) sudjelovali su 5. velja\u010de 2021. godine na me\u0111unarodnom online seminaru na temu: <strong><em>Cjelo\u017eivotno u\u010denje \u2013 pogodnosti za cijeli \u017eivot. <\/em><\/strong>Seminar je organizirala Svjetska organizacija radnika ( WOW ) koje je RSR \u010dlan, u suradnji sa s Europskim centrom za radni\u010dka pitanja ( EZA ) i uz potporu Europske komisije.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">U uvodnom dijelu sudionicima seminara obratili su se gospodin <strong>Luc Van den Brande<\/strong> (Belgija), predsjednik Europskog centra za radni\u010dka pitanja (EZA)\u00a0 i gospodin <strong>S\u00f8ren Fibiger Olesen<\/strong>, predsjednik Krife (Danska), suorganizator seminara, koji je ujedno i otvorio seminar.  Seminarom su moderirali izvr\u0161ni tajnik WOW gospodin <strong>Bj\u00f8rn Anders van Heusden<\/strong> (Nizozemska) i gospodin <strong>Lukas Fleischmann,<\/strong> predstavnik za odnose s javno\u0161\u0107u EZA (Njema\u010dka)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Brze promjene u svijetu rada, vrste poslova koji nestaju i nastaju te brzina kojom se to doga\u0111a su bez presedana. Ono \u0161to danas u\u010dimo u \u0161koli moglo bi zastarjeti onog trenutka kada stupimo na tr\u017ei\u0161te rada. Budu\u0107i da je sada te\u0161ko, gotovo nemogu\u0107e ponuditi obrazovanje koje ne riskira da bude zastarjelo onog trenutka kada se zapravo mo\u017ee koristiti, klju\u010d je cjelo\u017eivotno u\u010denje. Ponu\u0111enu edukaciju treba neprestano revidirati i prilago\u0111avati u skladu s potrebama dana odnosno trenutka. I to za sve generacije. &nbsp;Ljudi dose\u017eu vi\u0161u dob i tako \u0107e morati nastaviti u\u010diti svi\u0111alo im se to ili ne. Cjelo\u017eivotno u\u010denje klju\u010dno je za EU koja sebe do\u017eivljava kao Uniju znanja.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gospo\u0111a <strong>Martina N\u00ed Cheallaigh<\/strong>, vi\u0161a stru\u010dnjakinja za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, (Europska komisija, Generalna uprava za zapo\u0161ljavanje, socijalna pitanja i uklju\u010denost, Irska) govorila je o politici EU koja podupire cjelo\u017eivotno u\u010denje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pod utjecajem pandemije iz 2020. godine sasvim razumljivo se stavlja poseban fokus na osnovne digitalne vje\u0161tine i prepoznavanje vje\u0161tina i kompetencija. Lekcije nau\u010dene iz krize COVID &#8211; 19 ubrzale su digitalizaciju u svim segmentima \u017eivota i rada. I tu je klju\u010dno cjelo\u017eivotno u\u010denje, koje se treba pro\u0161iriti izvan formalnog obrazovanja, a upravo danas se me\u0111u najva\u017enijima vje\u0161tinama svake osobe smatraju digitalne kompetencije, za \u0161to se zala\u017ee i EU u svojem akcijskom planu za digitalno obrazovanje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gospo\u0111a <strong>Antra Carlsen<\/strong>, glavna koordinatorica Nordijske mre\u017ee za obrazovanje odraslih (Nordisk Netv\u00e6rk za Voksnes L\u00e6ring \u2013 NVL, Danska) istaknula je u svom izlaganju kako treba promijeniti pozive za nove kompetencije a sva\u010dije bi kompetencije trebale biti va\u017ene.Nordijska je vizija postati najodr\u017eivija, integrirana i najkonkurentnija regija.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nordijska suradnja na podru\u010dju cjelo\u017eivotnog u\u010denja temelji se na&nbsp; mogu\u0107nosti dijeljenja i u\u010denja jednih od drugih i to redovito i sustavno usprkos razlikama me\u0111u nordijskim zemljama. Nordijske zemlje imaju sna\u017ean javni sektor i dugu tradiciju ulaganja u osmi\u0161ljavanje ponuda za u\u010denje za ljude s niskom razinom obrazovanja. Socijalni partneri daju svoj doprinos kada je rije\u010d o politici kompetencija i razvoju dugoro\u010dne strategije. Klju\u010dna uloga poslodavaca trebala bi biti ja\u010danje poticajnih mehanizama za poticanje njihovih daljnjih ulaganja u razvoj kompetencija zaposlenika.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gospo\u0111a <strong>Gina Ebner<\/strong>, generalna tajnica Europskog udru\u017eenja za obrazovanje odraslih (Austrija) naglasila je kako je cjelo\u017eivotno u\u010denje klju\u010d budu\u0107nosti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Digitalna kompetencija postala je osnovna kompetencija u dana\u0161njem radnom \u017eivotu. Potrebno je razviti na\u010dine za bolje definiranje i formuliranje potreba za kompetencijama u radnom \u017eivotu, kao osnove za obrazovanje i osposobljavanje, kako u formalnom obrazovnom sustavu, tako i izvan njega.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Potrebno je pove\u0107ati fleksibilnost obrazovnog sustava, tako da se obrazovanje i osposobljavanje br\u017ee prilago\u0111avaju promjenjivim potrebama radnog \u017eivota. Potrebna je \u010dvrsta baza znanja kako bi pojedinac nastavio napredovati tijekom cijelog radnog vijeka. Stoga je neophodno nastaviti ja\u010dati digitalnu kompetenciju odraslih, pri tome ne zaboravljaju\u0107i druge osnovne kompetencije.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Treba podr\u017eati klju\u010dne vje\u0161tine kako bi se bolje prilagodili dru\u0161tvu koje se mijenja. U\u010de\u0107i radnici donose inovacije, produktivnost, konkurentnost i poduzetni\u0161tvo. Ljudi bez pravih vje\u0161tina vrlo su ranjivi na promjene na tr\u017ei\u0161tu rada. To zahtijeva kontinuirana ulaganja u obrazovanje i osposobljavanje, jer je svako u\u010denje dobro za zapo\u0161ljavanje. Obrazovanje odraslih mo\u017ee nadoknaditi nedostatak po\u010detnog obrazovanja, omogu\u0107uje socijalnu mobilnost i izjedna\u010dava dru\u0161tva.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ranjive i marginalizirane odrasle osobe suo\u010davaju se s dvostrukim nedostatkom zbog nedostatka svijesti o tim promjenama ili na\u010dina prilagodbe tim promjenama. Sve odrasle osobe moraju imati pristup obrazovanju i osposobljavanju za osnovne i srednje digitalne vje\u0161tine.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Digitalizacija se ve\u0107 promijenila i nastavit \u0107e mijenjati na\u0161e \u017eivotne prilike, mobilnost, okru\u017eenje, komunikaciju i ve\u0107inu drugih podru\u010dja \u017eivota. To \u0107e tako\u0111er izmijeniti \u017eivotne vje\u0161tine potrebne za upravljanje tim promjenama i potrebe u\u010denika za sudjelovanjem u dru\u0161tvu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Svi sada moraju imati dovoljnu razinu digitalne kompetencije kako bi mogli igrati aktivnu ulogu u dru\u0161tvu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gospo\u0111a <strong>Ellen Boeren,<\/strong> profesorica u \u0160koli za obrazovanje Sveu\u010dili\u0161ta u Glasgowu (\u0160kotska \/ Ujedinjeno Kraljevstvo) prikazala je rezultate istra\u017eivanja sudjelovanja u u\u010denju odraslih u svjetlu krize COVID-19.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-envira-envira-gallery\">[envira-gallery id=&#8217;2010&#8242;]<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Predstavnici Republi\u010dkog sindikata radnika ( RSR ) sudjelovali su 5. velja\u010de 2021. godine na me\u0111unarodnom online seminaru na temu: Cjelo\u017eivotno u\u010denje \u2013 pogodnosti za cijeli \u017eivot. Seminar je organizirala Svjetska organizacija radnika ( WOW ) koje je RSR \u010dlan, u suradnji sa s Europskim centrom za radni\u010dka pitanja ( EZA ) i uz potporu Europske [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1412","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-news","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1412","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1412"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1412\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1412"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1412"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rsr.com.hr\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1412"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}